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金沙澳门召开“过程装备与控制工程专业”导学交流会
[编辑:佚名  发表时间:2014/10/13  阅读:

新学期伊始,为了更好地帮助2014级新生提高对所学专业的认同度,进一步加强高年级学生对本专业的归属感,10月10日晚上,金沙澳门“过程装备与控制工程专业”导学交流会在南京工业大学江浦校区大礼堂召开,金沙澳门副院长赵建平教授、党委副书记孙宇老师、学办主任付昌义、分团委书记王敏、辅导员程晓丹、黄丹枫、朱琳以及学院过程装备与控制工程专业四个年级的全体学生参加了此次会议。

会议开始,副院长赵建平教授就向同学们先容了金沙澳门过程装备与控制专业的历史、课程设置、师资队伍和发展前景。作为国家特色专业建设点和江苏省品牌专业,过程装备与控制工程专业每年都为社会输送了一批批专业人才,学院也一直高度重视高质量优秀人才的培养,狠抓教学建设和师资队伍建设,紧跟时代步伐和国际标准,努力提升专业教学质量。

交流会上,赵院长还就近年来学院在教学管理中形成的一套较为完善的质量保障体系进行了详细解读。赵院长指出,近年来,学院在“目标导向、学生中心和持续改进”三大理念的引导下,制定总体目标、结合学生需求、进行过程评价、实现持续改进,形成了一套覆盖专业培养方案、招生相关政策与措施、学习引导与心理辅导、学业规划与引导、职业规划与就业服务以及学习过程管理与服务等六个方面的质量保障体系。首先,从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支撑条件等七个方面先容了专业的总体情况。第二,招生相关政策与措施方面,在“专业应具有吸引优秀生源的制度和措施”的理念引导下,学院从权责关系、宣传制度、培养制度、招生政策、奖学金政策、生源地开发、鼓励优秀学生方案等八个方面建立了一套完善的招生政策体系。第三,在学习引导与心理辅导中,学院将引导方案落实到学生平时教育和引导的方方面面,包括入学教育、导师制、实习动员、就业引导、考研引导、班级心理委员培训、心理辅导讲座等。第四,在学习过程管理与服务上,建立学习过程跟踪与评估动态指标体系,对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评价,以保证达到培养目标的要求,并证明学生能力达成。最后,就过控专业培养目标、培养目标与毕业要求的关系、毕业要求与课程设置进行了解读。

“这一质量保障体系不仅利于进一步完善我院过控专业的课程设置,完善学生测评体系,提高教学效果,提升专业知名度和学院影响力,它还将影响到同学们今后的就业和发展,帮助大家提高就业机会、拓展发展空间、增加提升平台。”为了使学院的努力能够发挥到最大价值,会上,赵院长还对现场的所有学生提出了几点希翼:“希翼你们努力学习、积极探索,一方面进一步加强专业认知和学习,提高专业认同感和集体归属感,另一方面充分利用学院各方面资源提升自身能力,为今后走向社会打下基础。”

会议最后,学院党委副书记孙宇老师也提出希翼,希翼同学们与学院老师一起共同努力,以更加崭新的面貌和更加积极的姿态投入到今后的学生和工作当中去。

金沙澳门学办

2014年10月11日

来源:金沙澳门39159com原创
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